solve the mathematics model from the problem concern with LETVS and the estimation

Lesson Plan Educational unit : Junior High School Subject : Mathematics Grade : VIII Competency standard : Understanding the linear equation with two variable system and use it to solve a problem in daily activities. Basic competence : solve the mathematics model from the problem concern with LETVS and the estimation Time Allocation : 3x 45 minutes Meeting : 1 times meetings A. Learning Objectives • Solve the mathematics model from the problem that concern with LETVS and the estimation. • Solve the LETVS by using the straight line graph D. Learning Materials The Application of LETVS E. Learning Method / Learning Model • Discussion • Demonstration • Giving Task • Question & Answer Approach • Contextual Teaching and Learning • Problem Based Instruction F. Learning Activity Opening • Apperception: Teacher and students discuss homework Teacher reminds students the ways to determine the solution set of LETVS and to draw a straight line. Main Activity a. Exploration : Teacher guides students to determine the solution set of mathematics models Teacher guides students to interpret the solution set in a graph. b. Elaboration : Teacher give exercises and asks student to do it Teacher give guidance if there is any problem face by student. c. Confirmation : Students perform their answer in front of class, the other student give comment. Closing • Teacher guides the students to make conclusion • Teacher gives homework G. Learning Sources • Student Book Class VIII • Worksheet H. Assessment Indicator of Learning Attainment Technique Assessment Type of Instrument Instrument Able to apply LETVS in the daily life Written test Show the ability - Worksheet - Questions in examples and exercises - Quiz Nina buys 5 oranges and 2 mangoes at price Rp 9,000.00. When she buys 2 oranges and 5 mangoes, she pays at price Rp 12,000.00. Determine the price for each fruits! The price of 6 books and 2 pencils are Rp 4,400.00. However, the price for 3 books and 4 pencils are Rp 3,400.00 Find the price for each pencil and book! And draw the graph!

Mengintip pintu pelosok central borneo

Hujan yang mulai turun semalem suntuk mulai reda. Jam dinding telah menunjukkan pukul 08.45. aku beserta suami dengan ketiga temannya bersiap2 menuju miri, mau semacam sensus disana. Tak taulah aku itu dimana. Bagiku, itu adalah daerah antah berantah di wilayah kalimantan tengah ini. Kota kabupaten yang sekarang kutempati saja, bagiku adalah kota di tengah hutan. Maklum, aku belum lama tinggal disini. Sebelumnya, selama 23 tahun aku hanya “bersemedi” di Gresik, kota kelahiranku, kakak-kakakku, ibu, ayah, kakek nenek, bahkan buyut2ku. hohoho 

setelah menjemput 1 teman, jam 9.15 kami memulai perjalanan. aku gak bisa mbayangin jalannya bakal kayak apa. mungkin penuh liku2... hehe.. di 10km pertama, jalan penuh liku (seterusnya pun begitu), disini daerah perbukitan soalnya tapi jalannya mulus alias udah diaspal. sekitar 10 km ke dua, jalannya mulai bikin kami goyang2 gak karuan. Jalan masih tanah. tapi, di kanan kiri jalan banyak pemandangan yg sayang rasanya kalo dilewatkan.

contoh soal olimpiade matematika tingkat sekolah

contoh soal olimpiade matematika tingkat sekolah
download
pass : math

contoh soal osn kab + penyelesaiannya

Olimpiade Sains Nasional (OSN) yang diselenggarakan oleh Direktorat Pendidikan Dasar dan Menengah dimulai dari kompetisi tingkat sekolah. Dari ajang bergengsi ini, muncul siswa siswi berbakat dalam bidangnya dari daerah. Mereka inilah calon wakil dari bangsa di ajang internasional. Pelaksanaan OSN dimulai pada tahun 2002 ketika Indonesia menjadi tuan rumah olimpiade fisika internasional. Saya masih ingat, dulu pas SMP waktu ikut namanya belum OSN, tapi lomba MIPA. Artinya lombanya hanya mencakup matematika, fisika dan biologi (untuk SMP). Pembenahan-pembenahan dilakukan setiap tahun. sekarang mata pelajaran yang tercakup dalam kompetisi ini semakin banyak. apalagi untuk tingkat SMA. Nah itulah sekelumit tentang OSN yang sekarang menjadi salah satu ajang kompetisi bergengsi bagi siswa. Berikut ini adalah contoh soal OSN kabupaten dan penyelesaiannya...
download
pass : math

latihan soal bilangan bulat untuk kelas 7

Keberadaan sekolah RSBI sudah menjamur dimana mana, baik jenjang SMP maupun SMA. berikut ini adalah contoh soal pada bab bilangan bulat (Integers). download

pass: math

Lesson plan concept teaching

Salah satu model pembelajaran yang bisa diaplikasikan di kelas adalah pembelajaran konsep. dalam pembelajaran kosep ini guru memberikan contoh dan non-contoh materi yang akan diajarkan. Siswa dengan bimbingan guru bersama-sama menemukan karakteristik dari materi (contoh) dengan mencari perbedaan dari contoh dan non-contoh. Melalui proses pembelajaran seperti ini, diharapkan siswa dapat lebih memahami materi dan lebih mudah mengingat materi. Model pembelajaran konsep ini dapat diaplikasikan dalam berbagai mata pelajaran, tak terkecuali dalam pelajaran matematika. Misalnya dalam materi identifikasi sifat-sifat jajar genjang. Siswa diberikan gambar-gambar (atau benda) yang berbentuk jajar genjang [ contoh] dan gambar (benda atau media lain) yang berbentuk bangun datar lain [non contoh].
Contoh lesson plan (RPP) yang menggunakan model pembelajaran konsep dapat didownload disini
pass : matem

kombinatorika

 Berikut adalah contoh soal latihan untuk olimpiade matematika

download disini

pass: matem

Lesson plan: linear equation with two variables

LESSON PLAN

Education Unit                   : Junior High School

Subject                                : Mathematics     

Grade/ Semester                  : VIII/ I

Time Allotment                   : 3 x 40 minutes

Competency Standard        : Understanding the linear equation with two variable system  and use it to solve a problem in daily activities

Basic Competence              :2.1. Solve the linear equation with two variable

Indicators                            :1.  Mention the different of LETV and LETVS

                                              2. Knowing LETVS on various form and variable.                         

A.   Learning Objective

Ø  The Students are  able to mention the different of LETV and LETVS

Ø The students are able to Know LETVS on various form and variable

RPP karakter garis dan sudut

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Sekolah                                   : SMP

Mata Pelajaran                      : Matematika.

Kelas/Semester                      : VII/2

Alokasi Waktu                       : 3 x 40 menit

Standar Kompetensi            

5. Memahami hubungan garis dengan garis, garis dengan sudut, sudut dengan sudut, serta menentukan ukurannya

Kompetensi Dasar               

5.1  Menentukan hubungan antara dua garis, serta besar dan jenis sudut